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給中小學生讀的藝術史套書：繪畫篇/雕塑篇/建築篇（3冊）

本套書共三冊，用說故事的方式呈現，讀起來輕鬆又有趣，潛移默化加深孩子的美學眼光。

1.繪畫篇

如果你把鉛筆放到一個人手中，他絕對忍不住要畫些東西。
如果有本子，他總會在本子上畫些圓圈、臉蛋、三角形或正方形。
沒有本子就在桌面上或牆上畫，總之他就是忍不住想要畫。
想想看，電話簿總是被畫得亂七八糟？我們把這叫做人性。只要是人，就會這麼做。
如今，動物也可以學會許多人類會做的事，唯獨畫畫是動物學不會的。
狗可以學著用兩隻腳走路去取報紙；熊可以學會跳舞；馬可以學會數數；
猴子可以學會從杯子裡喝東西；鸚鵡可以學會講話。
但是人類是唯一可以學會畫畫的動物。

書中介紹來自全球五大洲的藝術家、時間跨度萬年。
穴居人的壁畫、埃及人墓穴死亡之書，到以神話宗教為主題的時代，
更有不容錯過文藝復興三傑，米開朗基羅、拉斐爾、達文西拍案叫絕的小故事。
看過後，各畫派的畫作特色，能不知不覺就輕易記住了。

2.雕塑篇

當我還在念幼兒園的時候，就用黏土捏過一個鳥窩，裡面有圓圓的蛋，還有隻鳥蹲在上面。這類小東西可能你也做過。其實那就是雕塑，只不過我當時並不知道。
等我長大一點時，到了冬天我會堆個雪人，用掃帚當他的槍，用煤塊作他的眼睛。那也是雕塑，只不過我當時並不知道。
所以我從小就是個雕塑家，不過僅限於十二歲之前，在那以後就不是了。
但有些男孩不一樣，他們一直是雕塑家，長大成人之後仍然是。曾經有一個男孩窩在廚房裡，用一塊奶油雕出了一頭獅子，然後擺到餐桌上。他長大以後成了偉大的雕刻家。

書中以介紹來自全球出名的雕塑家、時間跨度萬年。
古希臘的帕德嫩神廟浮雕、埃及的獅身人面像、米開朗基羅的大衛像，到羅丹的沉思者……
看過後，各種雕塑的特色，能不知不覺就輕易記住了。

3.建築篇

如果你在做數學題或寫作文時寫錯了，你可以立即改正或者撕掉重新寫；如果你的一幅畫沒畫好或一座雕塑做得很難看，你可以藏起來不讓別人看見，甚至毀掉。但是如果一棟建築很難看，大家都能看得到，除非建築倒塌或被拆掉，否則這些難看的建築就會永遠留在那裡，藏也藏不了。
你知道教堂裡的圓頂是怎樣完成的？
科隆大教堂的建築時間長達六百年，你知道期間發生了什麼故事嗎？
你知道巴黎聖母院的兩座平頂的高塔上原本是要建尖塔，卻建成了平塔嗎？
如夢似幻的城堡，其實建造的原因和你想的不一樣喔！
書中以介紹來自全球出名的建築，時間跨度萬年。
埃及的古夫金字塔、古希臘的帕德嫩神廟、羅馬的拱橋、德國的科隆大教堂、梵蒂岡的聖彼得大教堂、巴黎羅浮宮、英國都鐸式莊園，到現代的摩天大樓……
看過後，各種建築的特色，能不知不覺就輕易記住了。

本書特色

★本書由國際知名教育家編著，暢銷全球近百萬本、閱讀人數超過千萬。

★美國中小學生指定課外讀物。

★本系列一推出中文繁體版即大受好評，嚴選近200幅名畫作與百位藝術家故事，是最適合中小學生美學補充教育。

本書由全國知名教育界人士，中小學校長教師、家長會成員聯合強力推薦。

李家同國立清華大學資訊工程系教授
彭菊仙親子教養作家
連瑞琦河堤國小老師
顏如禎日新國小老師
唐光華 中華民國自主學習促進會
李秀貞中華民國各級學校家長協會 理事長、新北市中小學家長會長協會 創會理事長
方朱憲財團法人兒童藝術文教基金會董事長
林千鈴蘇荷兒童美術館館長
林明德國立台北教育大學 藝術與造形設計學系講師
李裕光昶心蒙特梭利學校校長
鄭婉琪非學校型態實驗教育赤皮仔自學團計畫主持人
趙介亭綠豆粉圓爸，展賦教育文創執行長
嚴淑女童書作家與插畫家協會台灣分會  會長（SCBWI-Taiwan）
阿正老師怪獸共和國負責人
李淑明赤皮仔自學團 美術老師
黃振裕《最美的教室》作者

作者簡介

維吉爾．希利爾（Virgil Mores Hillyer）

美國傑出教育家，畢生從事中小學教育，酷愛歷史和藝術，喜歡旅行。出生於麻州韋茅斯鎮。哈佛大學教育系畢業後，在紐約的白朗寧學校教了兩年書，隨後遷往巴爾地摩，擔任卡爾維特學校的第一任校長。希利爾創建的小學函授教育系統，即「卡爾維特學校體系」，惠及世界各地的政府雇員、領事、軍官和傳教士的子女。

當希利爾校長於1899年到卡爾維特學校走馬上任時，他還是一個年僅二十四歲的年輕人。然而，他有天生的教學異能，了解孩子需要什麼，知道如何講孩子才能聽明白，以及孩子成長的規律。

希利爾認為，孩子們寫作、閱讀和數學的基礎必須紮實。在此基礎上，他認為學生應當接受歷史、藝術、地理和科學的系統教育，意在培育熟悉周遭世界得全方位學生。希利爾深感傳統教科書的枯燥無味，立志為孩子編寫一套讀起來興味盎然的歷史、地理和藝術讀物，這便是這套書的由來。